运动医学与健康学院代表对本次认证工作教育部专家初访阶段工作情况的汇报。中医和中医骨伤科教研室从规范教学常规和提高思想认识两方面作简要汇报。临床部从专家反馈的临床教学过程中缺乏中医辩证思维的运用以及学生主体地位体现度不高等问题上查找原因并提出具体的改进措施。学校副校长、运动医学与健康学院院长苏全生、运动医学与健康学院副院长王煜总结教育部专家反馈的系列问题并对后期工作开展中将采取的具体改进措施作深入汇报

听取运动医学与健康学院汇报后，教务处曾洪林副处长根据教育部专家反馈的意见和建议，从自评报告修改、人才培养方案修订、运动医学与健康学院师生专业培训以及学校教学环境改造升级等方面对下一阶段认证工作各项任务的时间、责任人和主要内容做出部署。

副校长潘小非指出，学校高度重视中医学专业认证工作。学校的办学特色和教育理念得到了教育部专家组的高度认可，也暴露了存在的问题，除了当前教学环境等客观条件未完全达到教育部中医教指委要求的中医学专业办学条件以外，学校和各级部门在对本次专业认证工作重大深远意义的理解程度上存在差异，致使前期初访工作完成并不理想。在下一阶段的工作开展过程中，首先必须正视我校与医学类院校办学之间的差异并做到取长补短，全面提升我校中医学专业建设的理论水平并处理好教学规范和办学特色二者之间的关系；务必建立健全高效的工作机制，做好各级部门之间的组织协调工作并将完成此次认证工作的历史使命感灌输到每位师生心中，保证本次认证工作的顺利完成。

刘青校长在听取了在总结汇报和工作思路后表示，我校中医学专业建设充分体现了自身不可取代的办学特色，学校将积极投入资源致力于将其打造为学校创建“双一流”道路上的重要支撑性专业。刘青校长对我校中医学专业认证下一阶段的工作提出总体要求：第一，全员正视本次认证工作并不断提高认识。秉持我校中医学专业深厚的文化传承底蕴和悠久的特色办学经验，拓展宣传渠道，深入灌输使命观念，从思想上提高全校师生的主观能动性。第二，对专家初访阶段提出的各类问题进行细致梳理，并针对具体工作进行科学部署。要深入寻求其产生的根本原因，并着力解决。各项工作要分工明确，落实到位，做到先后有序。第三，学校各级职能部门之间、运动医学与健康学院各系、部之间务必要加强协作，各级领导干部带头提高自身思想认识与自觉，增强工作主动性，克服工作依赖心理，敢于担当。第四，下一阶段切实将各项工作责任到人，分工细化到人，完善各项后勤保障，以保证学校圆满通过本次中医学专业认证。